Мазмұны:

Бұл мұғалімнің қашықтан оқытуды ұнататын 5 себебі
Бұл мұғалімнің қашықтан оқытуды ұнататын 5 себебі

Бейне: Бұл мұғалімнің қашықтан оқытуды ұнататын 5 себебі

Бейне: Бұл мұғалімнің қашықтан оқытуды ұнататын 5 себебі
Бейне: Мұғалімнің кәсіби бағдары №5 2024, Наурыз
Anonim

Біз кеше ескерту алдық; Мен өзімнің мектеп ауданынан көптен күткенім.

Мектептің аудандық отбасылары мен қызметкерлеріне: Біздің округтегі COVID-19 деңгейінің жоғарылауына байланысты, біз қазір жеке оқытумен айналыспаймыз және қашықтан оқыту жоспарын 2021 жылдың қаңтарына дейін ұзартамыз.

Мұғалім ретінде бұл хабарландыру мені ренжітті деп ойлауы мүмкін. Мұны көңілсіздіктер немесе үлкен көңілсіздіктер күтіп тұрды, бірақ біреу дұрыс емес деп санайды.

Мен шынымен жеңілдік сезіндім.

Енді, мені қателеспеңіз. Мен күні бойы компьютер экранына үңілуге мұғалім болған емеспін. Мен білім алмадым, сондықтан оқушыларымды өз көзіммен көре алмадым. Менің айтайын дегенім, егер мен қазір осы уақытта істеп жатқан жұмысым майор деп жариялаған кезде осыған дейін жұмыс істеп жатқанымды білетін жұмыс болса, онда мен: «Хек жоқ! » және тауларға жүгірді.

Жоқ, мен осылай сабақ беретін мұғалім болған емеспін. Бірақ мен мұғаліммін, сондықтан осы арқылы сабақ беретін боламын.

Егер мен саусағымды қысып, оқушыларымды әдеттегідей өз сыныбыма аман-есен кіргізе алсам, мен солай етер едім. Бірақ бұл дәл қазір үстел үстінде тұрған нәрсе емес. «Гибридті» таңдау біздің аудан үшін келесі қадам болар еді. Мүмкін әкімшілер мен көпшілік мұғалімдер табиғатқа жақын қабілеттерді барлық жерде болу үшін және уақытты тоқтату үшін уақытты тоқтату үшін күндізгі сағатта ұстайды деп ойлайды, менің ойымша, гибридті нұсқаулыққа қатысты сезімдерім дүрбелең мен уайым.

Жоқ рахмет.

Мен өзімнің сыныптың жайлы бұрышындағы тербелмелі креслоларымнан оқушыларымды құшақтап, беске құшақтап, оқитын ескі күндерді аңсап жүрген кезімде, мен бұл винки нұсқасына қатысуға асықпаймын. оқудың шынымен де аз болатын жеке тұлғаға арналған нұсқауы: жеке қарым-қатынас.

Мен өзімнің оқушыларыммен қауіпсіз түрде байланыс орнатып, мұғалім ретінде өзімнің шеберлігімді жетілдіре отырып, осы қашықтағы білім беру ортасында болғаныма қуаныштымын деп айтқым келеді. Интернеттегі оқыту туралы көптеген шағымдарды естіп жатқан уақытта, мен шынымен де жақсы көретін кейбір артықшылықтар бар екенін мойындауым керек.

Қашықтықтан оқытуды ұнатудың бірнеше себептері:

Мен «техсперт» болдым

Мені өзім үйренуге итермелемейтін нәрселерді үйренуге мәжбүр етті. Рас, мен бірнеше сағат - күндер өткіздім, тіпті оқулықтарды көрдім және YouTube-ті техникалық кеңестер іздедім, бірақ менің құрал-саймандар қорабындағы жаңа дағдылар бекер үйренбеген. Мен болашақта осы жаңа білімдердің барлығын болмаса да көбін қолданамын. Бұл мені жақсартты.

Мен өзімнің мұғалімдеріме жақын екенімді сезінемін

Адамдарды жақындастыру үшін жалпы күрестің алдында тұрған ештеңе жоқ. Осы сенімсіздік кезеңінде және үміттер мен жауаптардың жоқтығынан менің тұрақты мұғалімдерім болды. Біз бір-біріміздің арқаларымызға ие болдық, ресурстарды бөлістік және бір-бірімізге эмоционалды қолдау ұсындық. Біз бір-бірімізді суда ұстадық, мен мәңгілік ризамын.

Мен студенттерімнің өміріне көз жүгіртемін

Бұл кидо физикалық тұрғыда менің сыныбымда болмаса да, мен оларға биыл басқаша түрде жақынмын. Мен оларды әдейі шағын топтар арқылы және көңілді бөлісу арқылы біліп жатырмын. Кейбір жағынан мен оларды әдеттегіден гөрі жақсы түсінетін сияқтымын, өйткені мен олардың үйлерінің ішін, олардың оқуларын көремін. Олар маған иттері мен кішкентай қарындастарын көрсетеді. Олардың өмірінің осы бір жақын бөлігін көру маған олардың неге солай екендерін түсінуге көмектеседі, және мен олармен басқаша байланыстырылған сезінемін.

Мен өз баламның оқуына қатысамын

Мектебімде мен өз ұлымды өз сыныбымнан қашықтықтан оқыту үшін өзіммен бірге алып келуге икемдімін. Бұл қосымша қиындықтар тудырса да, оның мектеп өміріне енуі таңқаларлық болды. Ол тірі жаратылыстану сабақтарында менің көмекшім болу үшін осында келді және менің мұғалімдерімнің достарымен танысты. Ол менімен бірге мектепке келетін күндер ерекше, екеуміз оларды мәңгі есімізде сақтаймыз.

Инновация - бұл менің екінші есімім

Мұғалімдер бейімделмесе, ештеңе емес. Қашықтан оқыту идеалдан алыс болған кезде мені жаңашыл болуға шақырды және осы шектеулі ортада жұмысымның маңызды бөліктерін орындау жолдарын анықтады. Мен өзім болған мұғаліммен мақтанамын.

Соңында бұл аяқталады

Тағы да, менің сыныбымның орындарында оқушылардың құлақтары болады, мен оны енді ешқашан өзім деп қабылдамаймын. Мен биылғы жылға және оқушыларымның экрандағы жүздерін қорапқа салған жәшіктерге қарап, үш нәрсе есімде қалады:

Бұл өте қиын болды.

Бұл өте қажет болды.

Бұл мені жақсартты.

Ұсынылған: